我们处在一个新技术不停涌现的时代，你可能需要随时接触一个全新领域的知识。好比今天抖音火了，5G来了，短视频酿成了最盛行的营销手段，就要学习短视频怎么制作、怎么分发；好比这两年一些省份把编程列入了高考规模，学习编程成为一种主流趋势，你也会想替自己的孩子补上编程的学习……可是，面临生疏领域，你很可能第一反映是：我不会，我也不懂，我特别渺茫，不知道从哪儿开始？在分享详细的方法之前，我先和大家分享一下在零基础的情况下，想学一门新知识、掌握一个，需要履历的一个学习历程，这个历程可以很清楚地解释，为什么你在入门阶段，会以为特别渺茫。我先举个例子，好比说学开车，我们来看看要掌握这个技术，从入门到熟练，你要履历什么历程。首先，第一个阶段，学车之前，你不会开，完全是零基础的小白。

对于开车这个技术，你既没有观点，也没有能力。我把这个阶段叫做无意识无能力阶段。接着，第二个阶段，你开始学一些驾驶的理论知识，要考科目一，要考一些灵活车的基本知识、门路宁静法、交通信号等等，考这些是在帮你从意识上构建一个框架，对灵活车驾驶会涉及的整套系统，有一个总体认知，可是这个阶段你的驾驶技术依然是零。

我把这个阶段叫做有意识无能力阶段。第三个阶段，是练车，然后考科目二、科目三，掌握了理论知识，一步步熟悉驾驶步骤，怎么加减挡、变换车道、倒车入库、侧方停车……你开始训练开车的技术，但这个阶段，你会发现自己的技术还是会有点磕磕绊绊，经常会犯错误，你需要不停有意识地提醒自己，把理论知识和开车的每一步联系起来。

我把这个阶段叫做有意识有能力的阶段。最后一个阶段，经由一段时间的驾驶之后，你越来越熟练开车的种种技术，遇到突发情况也能够很是熟练地处置惩罚，你进入到了一种不需要调动意识去作判断，单单靠习惯就能进入宁静驾驶的境界。

这个阶段我叫做无意识有能力的阶段。相识完这样一个完整的学习历程，你会发现：面临一个新领域，零基础，想学习，但不知道怎么入门，其实就处在第一个“无意识无能力”的阶段，你完全不知道怎么开头。这时候你需要做的是往第二个阶段跨越，虽然在能力上还跟不上，但至少你从意识上对新领域建设了一个总体认知，你找到了自己下一步的入蹊径径。

用3W1H模型建设总体认知、找到入蹊径径怎么快速对新领域建设一个总体认知，而且找到入蹊径径呢？我们可以接纳一个简朴好用的措施，这个措施泉源于投资人。我有许多投资人朋侪，他们对新生事物啊，有一个很是敏捷的反映速度，他们可以很是快地相识一个全新领域，然后判断眼前这家公司下一步的生长路径，从而判断这个公司值不值得投。这套方法呢，叫“3W1H”模型。

主要是投资人在看公司的时候，他会重点问的四个问题，划分是：what：你的公司是做什么的，满足的是什么需求？Where：你的公司做到哪一步了？Why：我为什么要投资你这家公司？How：你下一步的生长计划是什么？我凭据自己多年的实践履历，把这个3W1H模型做了改良。每当我面临一门生疏的知识技术，想知道怎么入门的时候，我会根据改良后的“3W1H”模型，问自己四个问题，确定下一步的学习路径。我改良后的“3W1H”模型是这样的：what：明确需求。

明确需求需要从差别的角度问自己两个问题：第一个问题，学这个知识技术可以满足我哪些需求？这个问题可以保证我不会盲目地开始一次学习。第二个问题，要掌握这个知识技术，需要我掌握哪些知识？学会什么技术？Where：找到差距。理想状态和现状之间的差距在那里？我有哪些知识或技术还没掌握？Why：分析原因。这些差距为什么会发生？要弥补这个差距，敏感度最高的部位在那里？How：给出方案。

我下一步应该怎么做？我举个例子。莉娜是一位我在线下分享时认识的学员，经常向我咨询一些问题，从业以后，她履历过一场在我看来跨度比力大的职业转型。莉娜在校时就读汉语言文学专业，结业后在一家杂志社事情过两年，年，她突然想要转行到执法领域，成为一名专职状师。

思量到执法行业对专业修养要求比力高，而她小我私家在专业能力上又是零基础，且自己查阅的资料不仅良莠不齐，甚至不乏看法相左的情况，莉娜找到我并向我请教如何快速进入一个新领域。我告诉她，进入一个新领域举行学习，我们不能基于想象一时激动，也不能人云亦云盲目跟风，而应该根据3W1H模型深入思考——新的学习偏向是否切合我的学习目的？如果要实现理想中的学习目的，我现在尚存在哪些差距？如果要弥补这些差距，切入新领域的关键点又在那里？我向她层层深入地追问了以下四个问题：问题一：what。你希望通过学习执法，到达一个怎样的职业目的？做一个状师你需要具备哪些条件？莉娜表现：之所以想要转行执法行业，是因为幼时便盼望长大后为维护社会的公正正义而奋斗。

但高中结业后未能如愿进入法学院学习，直到事情后有了更多自主权，自己对法学的憧憬之情这才重新燃烧起来。莉娜希望抓住时机，重新开始学习执法知识，以期尽快转型成为一名业务能力强大的专职状师。要想成为一名专职状师，首先需要花费大量时间学习并储蓄很是扎实的理论知识。

此外，鉴于有一部门状师事务所会对学历及专业有所限制，所以最好能够重新学习并提升学历。最后，状师行业对从业资格要求比力严格，所以她需要尽快通过相关职业资格考试。除了这些，莉娜认为从事状师行业还需要有大量的人脉储蓄以备未来利便业务开展。

问题二，where。我接着向她提问：“你现在的小我私家素养和专职状师之间的差距在那里？”值得提醒的是：如果想准确、全面地相识这个差距，我们必须对新领域的关键观点有一些开端相识。

回到莉娜这里，她需要尽可能对法学教育的造就目的和对执法人才的评价尺度具备较为系统的认知，才气将其与自己举行深层对比。莉娜认真请教了一些专业人士，经由分析发现差距主要存在专业知识和思维方式两个方面。

专业知识属于基础条件，但经由一段时间的系统学习比力容易弥补。而思维方式上的差异相对比力难以弥补：执法人思考问题偏向理智、岑寂、客观，相较之下，莉娜思量问题更偏向感性和被情感牵制。同时，在独立思考的能力上，自己也有所欠缺，很容易被舆论轻易煽动。

好比，每当发生一些严重的刑事事件时，网络声音很容易陷入团体的情绪化思考，其中甚至不乏一些“请求判正法刑”的团体声讨。莉娜小我私家也很容易被这些义愤填膺的评论所影响，而具备专业素养的执法人士则会客观分析事件起因，从做事念头、影响结果、执法、道德与伦理的三者关系等多方面来定性事件。问题三：why。

这些差距为什么会发生？要弥补这些差距，敏感度最高的部位在那里？莉娜告诉我：因为自己之前所就读的专业和从事的事情均偏向文学偏向，身边的同学、朋侪以及同事也大多和她一样情感细腻、情绪富厚，因此无论自己的思考方式还是身边情况，都比力缺乏理性声音。要解决这个问题，莉娜认为自己可以选择两种方式：其一，适当淘汰一些感性因素的接触；其二，主动训练自己的理性思考能力。

但哪一种方式才是下一步改变的关键呢？这需要思量哪种方式对于改善思维方式会更敏感。最开始，莉娜认为下一步的关键应该尽快淘汰阅读文艺类书籍，同感性因素适当“阻遏”。

但经由一段时间后她发现这种方式治标不治本，究竟如果要成为一名职业状师，她以后需要接触各种事物，也需要和各种人群打交道，自己不行能永远排挤感性人群和感性看法的存在，而只要缺乏独立思考能力，遇到问题时，自己依然会被容易被外界影响。她只有拥有了强大的理性思考能力，才气时刻保持客观理智。

既然如此，弥补差距的最高敏感部位应该是：尽快造就起自己的理性思考能力。找到敏感部位，莉娜才气知道从哪个环节开始改变能够最有效率。问题四：how。

寻找真正的解决方案，从敏感部位入手弥补差距。为造就理性思考能力，莉娜选择了以下两个路径：一是增补专业知识的同时大量阅读相关法学专著，以便相识法学家们思考问题的方式。

除此之外，阅读更多差别的看法也能资助自己训练多元思维，习惯使用多种角度思考问题；二是主动结识一些执法专业的朋侪，与他们交流对同一件事的看法，深度到场一些专业的执法论坛，以此扩充行业人脉。事实证明，这些方式也确实大有资助，我再见到莉娜的时候，她已经在一家不错的状师事务所就职，业务也越来越醒目。

所以大家一定要注意，在学一门新知识或者新技术的时候，我们很容易犯的错误是：要么生搬硬套自己以前的履历，要么把自己完全当小白，一切从零开始学。但其实正确的做法，应该根据3W1H这个模型，一步一步梳理出自己的需求，对新的知识技术有一个总体认知，然后看看哪些内容是自己已知的，哪些是还没掌握的，还没掌握的内容内里，哪个部门对你快速实现自己的需求，能够起到最大的作用。这样你才气知道哪些不用学，省得耗时间；哪些要学，从哪个部门开始学，效率最高。

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